FUTURE GAP

FUTURE GAP. Schließt Bildungslücken.

Warum haben wir zwei Gehirnhälften? Macht Schule uns wirklich unkreativ? Und was muss man in Zeiten von KI eigentlich noch selber wissen? In Future Gap gehen Sophie Weinhandel und Wolfgang Kühnelt, das sind wir beide, den großen Fragen des Lernens auf den Grund und räumen dabei mit so mancher Bildungslücke auf.

In jeder Folge gesteht einer der beiden dem jeweils anderen, dass es wieder einmal ein Thema gibt, bei dem er oder sie im Dunkeln tappt. Mit Hilfe detektivischer Meisterleistungen, bei denen selbst Columbo neidisch wäre, gehen sie der Bildungslücke auf den Grund. Gemeinsam mit renommierten Expert:innen bringen sie Licht ins Dunkel und räumen mit Vorurteilen und Urban Legends auf. Natürlich kommt dabei auch der Humor nicht zu kurz. Das Moderatorinnen-Duo erklärt, diskutiert, ordnet ein und streitet vielleicht sogar manchmal ein bisschen. So wird Bildung plötzlich wieder das, was sie sein sollte: spannend, unterhaltsam, die Neugierde befriedigend und für alle zugänglich.

Der Podcast zeigt, dass Wissen kein starres Konstrukt ist, sondern sich ständig weiterentwickelt, genauso wie wir. Ob beim Autofahren, in der Pause im Lehrerzimmer oder beim Scrollen durchs Handy: Jede Folge bietet Denkanstöße, die hängen bleiben und Lust machen, sich mit Lernen, Schule und Zukunft neu auseinanderzusetzen. Zuweilen gibt es erstaunliche Erkenntnisse aus der Wissenschaft, die sich auch als Party-Talk hervorragend eignen.

Future Gap ist ein Podcast des Forschungsnetzwerks Future Education der Universität Graz. Er richtet sich an alle, die Bildung nicht als Pflicht, sondern als Abenteuer verstehen. An Lehrer:innen, Eltern, Schüler:innen und alle Neugierigen, die wissen wollen, was Lernen heute bedeutet.

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FUTURE GAP TRAILER

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‧ 2m 58s

FUTURE GAP. Schließt Bildungslücken. Warum haben wir zwei Gehirnhälften? Macht Schule uns wirklich unkreativ? Und was muss man in Zeiten von KI eigentlich noch selber wissen? In Future Gap gehen Sophie Weinhandel und Wolfgang Kühnelt, das sind wir beide, den großen Fragen des Lernens auf den Grund und räumen dabei mit so mancher Bildungslücke auf.